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简略信息一览：
小班教案安全过马路
《安全过马路》小班安全教案 篇1 活动设计背景 城市交通的不断发展促使我们加强安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。活动目标 了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。知道过马路要注意自己的安全。加强幼儿的安全意识。
小班安全《过马路》教案1 活动目标： 初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。 懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则，初步树立安全意识。 活动准备： 红、绿灯标志牌；斑马线；马路。 《我会过马路》故事课件、摄像机。
收集各种交通标志粘贴在活动室墙面上供幼儿认识。 教育幼儿过马路时要遵守交通规则。家庭渗透 生活中有许多安全隐患，家长要有针对性地引导幼儿注意安全。儿童故事《过马路》图片一：妈妈带着新新和加加去马路对面的百货商店买玩具。图片二：加加着急地说：“妈妈，快走吧。
小班安全《过马路》教案 篇1 教学目标： 教育幼儿过马路时要走斑马线。 斑马线给人们带来安全。 不走斑马线会肇成事故的危险性。 教学准备 ：斑马线的图片、事例12个 教学过程： （一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。
幼儿园教案:有趣的线路图
游戏：我喜欢的“有趣的线路图”。 分组（八人一组） 讲明游戏规则，让幼儿自己分工（有的步行，有的骑自行车、有的开汽车） 教师拿指示灯。 放音乐幼儿带头饰表演游戏，音乐停表示游戏结束。 游戏过程：幼儿要到菜市场帮妈妈买菜，要买妈妈喜欢吃的菜。各走各的路，到路口看好指示灯，买好菜后自己返回。
幼儿分成三组合作规划游览线路。要求：首先，每人在动物园导游图上找一个自己最想去的地方，然后大家商量：第一站去哪里？第二站去哪里？第三四五六站去哪里？最后把写有6的小旗子按先后顺序贴在相应的景点，检查一下线路是不是合理。评价小组操作情况。
幼儿园中班好玩的电线活动教案1 一：设计意图： 幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，渴望认识周围世界和学习科学的需要，因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有益于幼儿整体素质的提高。
幼儿园中班教案《红绿灯》
1、设计背景：在幼儿园中班教育阶段，孩子们对于生活中常见的符号产生了浓厚兴趣，特别是在之前的教学活动中，他们已经对一些常见的标志有所了解，懂得这些符号的实际意义，同时也能体会到标志符号在生活中的便利性。
2、红绿灯中班社会教案 1 活动目标 知道“红灯停、绿灯行”的交通规则，会在红绿灯的指挥下安全过马路，提高自我保护能力。 积极参与游戏活动，体验模仿游戏的快乐。
3、幼儿园中班教案《红绿灯》1 活动目标： 教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护意识。 能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 知道要在成人的带领下走斑马线过马路。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。
4、幼儿园中班《红绿灯》安全教案1 活动设计背景 幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。校车多次发生事故，以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。
5、教案名称：幼儿园中班交通安全教案——红路灯 教学目标： 认识红路灯的作用和意义。 学会遵守红路灯的指示，安全过马路。 培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。教学准备：红路灯模型、红绿灯图片、交通安全标志图片、红绿黄三种颜色的纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
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